← ሁሉም ጽሑፎች

PISA 2025፦ ውጤቶቹ ምን ይለካሉ፣ ምን አይናገሩም

· በPopinz ቡድን የተዘጋጀ

OECD በሴፕቴምበር 8, 2026 የPISA 2025 ውጤቶችን አወጣ፤ ፈተናውን በ91 አገሮች ውስጥ 760 000 የ15 ዓመት ተማሪዎች ወስደዋል። ፈረንሳይ በሳይንስ 483 ነጥብ፣ በሒሳብ 458 ነጥብ፣ በንባብ 456 ነጥብ አገኘች፦ ከOECD አማካይ ጋር የሚቀራረቡ ነጥቦች፣ ግን በአገሪቱ እስካሁን ከተለኩት ዝቅተኛ ውጤቶች መካከል።

PISA ምን ይለካል፣ ምን አይለካም

PISA የ15 ዓመት ተማሪዎች በእውነተኛ ሁኔታዎች ውስጥ ዕውቀታቸውን የሚጠቀሙበትን ችሎታ ይለካል፣ የብሔራዊ ሥርዓተ ትምህርትን የተካነ ደረጃ አይደለም (የፈረንሳይ ብሔራዊ ትምህርት ሚኒስቴር፣ ሴፕቴምበር 2026)። የ2025 ዑደት በሳይንስ ላይ ያተኮረ ነበር።

በፈረንሳይ ብሔራዊ ትምህርት ሚኒስቴር መሠረት፣ 6 501 የ15 ዓመት ተማሪዎች በዕጣ በተመረጡ 302 ትምህርት ቤቶች ውስጥ ተሳትፈዋል። ውጤቶቹ አጠቃላዮች ናቸው፦ የግለሰብ ተማሪ ነጥብም ሆነ የአገሮች ደረጃ ሰንጠረዥ የለም። ነጥቦቹ የመተማመን ክፍተቶች አሏቸው፦ በሳይንስ የፈረንሳይ 483 ነጥቦች ከአስራ ሁለት የOECD አገሮች ነጥቦች አይለዩም፤ አስራ አራት ደግሞ ይበልጣሉ (DEPP፣ የመረጃ ማስታወሻ ቁጥር 26.39፣ ሴፕቴምበር 2026)።

ፈረንሳይ፦ ሦስት አማካይ ነጥቦች፣ አንድ የማሽቆልቆል አቅጣጫ

ሦስቱ የፈረንሳይ ነጥቦች ከOECD አማካይ (482, 463 እና 461) ጋር ተቀራራቢ ናቸው፣ ግን ለየራሳቸው ታሪክ አላቸው። ሳይንስ ከ2022 ጀምሮ በአብዛኛው የተረጋጋ ነው (4 ነጥብ ቀንሷል)፣ ከ2015 ደግሞ 12 ነጥብ አሽቆልቁሏል። ሒሳብ በሦስት ዓመታት ውስጥ 16 ነጥብ ተቀነሰ፣ ከ2018 እስከ 2022 ባለው ጊዜ 21 ነጥብ ከተቀነሰ በኋላ፤ ንባብ በሦስት ዓመታት 18 ነጥብ ተቀነሰ፣ ከ2018 እስከ 2022 19 ነጥብ ከተቀነሰ በኋላ (DEPP፣ የመረጃ ማስታወሻ ቁጥር 26.39 እና 26.40)።

እንቅስቃሴው ከፈረንሳይ ይበልጣል፦ በ24 የOECD አገሮች ቋሚ መጠን፣ ከ2015 ጀምሮ አማካዮቹ በሳይንስ 11 ነጥብ፣ በሒሳብ 26 ነጥብ፣ በንባብ 31 ነጥብ አሽቆልቁለዋል (የሚኒስቴሩ የፕሬስ ማህደር)። የፈረንሳይ ማሽቆልቆል በሒሳብ ይበልጥ ፈጣን ነው (ከ2022 ጀምሮ 16 ነጥብ ከ9 ጋር)፤ በሚኒስቴሩ መሠረት ስምንት ደረጃዎች ተጠፍተዋል (የፕሬስ ማህደር)።

ስርጭቱ እየተበላሸ ነው፦ 33 % ተማሪዎች በንባብ ከደረጃ 2 በታች ናቸው፣ 36 % በሒሳብ፣ 26 % በሳይንስ፤ በንባብ ከፍተኛ ውጤት ያላቸው በሦስት ዓመታት ከ7 % ወደ 4 % ወርደዋል (DEPP፣ የመረጃ ማስታወሻ ቁጥር 26.39 እና 26.40)።

ጃፓን፣ ኢስቶኒያ፣ ኮሪያ፣ ካናዳ፦ በሁኔታዎች ማወዳደር

አራት ሥርዓቶች ግንባር ቀደም ናቸው፣ በሦስቱም መስኮች ከOECD አማካይ በላይ (የሳይንስ፣ የሒሳብ እና የንባብ ነጥቦች፤ OECD፣ ሴፕቴምበር 8, 2026)፦

OECD እነዚህን አራት ሥርዓቶች ውጤትን፣ አካታችነትን እና የማኅበራዊ ዝርያ ተጽዕኖ መቀላትን ከሚያጣምሩት መካከል ይመድባቸዋል፦ በሳይንስ ነጥቦች ልዩነት ከ10 % በታች የሚሆነው በማኅበረ-ኢኮኖሚያዊ ደረጃ ነው የሚብራራው (የOECD ሪፖርት፣ ጥራዝ I)። ፈረንሳይ በተቃራኒው ጫፍ ላይ ናት፦ በሳይንስ በጣም የተመቻቹ እና በጣም የተጎዱ ተማሪዎች መካከል 100 ነጥብ ልዩነት አለ፣ በOECD አማካይ 85 ሲሆን (DEPP፣ የመረጃ ማስታወሻ ቁጥር 26.39)።

ንጽጽሩ ወጥመዶቹም አሉት፣ OECD የሚዘረዝራቸው፦ እነዚህ አራት አገሮች ከ2022 ጀምሮ በንባብ 12 እስከ 17 ነጥብ አሽቆልቁለዋል፣ ካናዳ በናሙና ልዩነት ኮከቢት ተሸክማለች፣ የB-S-J-Z (ቻይና) የ597 ነጥብ ውጤት አራት ጠቅላይ ግዛቶችን ይሸፍናል፣ አንድን አገር አይደለም።

  • ጃፓን፦ 538, 525 እና 503፤ 89 % በሳይንስ ደረጃ 2 ወይም ከዚያ በላይ።
  • ኢስቶኒያ፦ 527, 508 እና 499፤ 13 % በሒሳብ ከፍተኛ ውጤት።
  • ደቡብ ኮሪያ፦ 526, 522 እና 501፤ 23 % በሒሳብ ከፍተኛ ውጤት።
  • ካናዳ፦ 510, 485 እና 490፤ 84 % በሳይንስ ደረጃ 2 ወይም ከዚያ በላይ።

አንድ አማካይ የማይናገረው

ነጥብ ንጹህ ችሎታ አይደለም። የጥረት ቴርሞሜትሩ በፈረንሳይ ከ10 6,4 ይሰጣል፣ በOECD 7,2 ሲሆን፣ እና ከነጥቡ ጋር በደካማ ሁኔታ ይተሳሰራል፦ በንባብ መካከለኛ ጥረት 450 ነጥብ፣ ከፍተኛ ጥረት 447 ነጥብ (DEPP፣ የመረጃ ማስታወሻ ቁጥር 26.40)።

አውዱም በስሌቱ ውስጥ ነው፦ ማኅበረ-ኢኮኖሚያዊ ደረጃ በፈረንሳይ የሳይንስ ነጥቦች ልዩነት 14 % ያብራራል፣ በOECD አማካይ 12 % ሲሆን (የOECD የፈረንሳይ አገር ማስታወሻ)። የOECD አማካይም እንደ ወሰኑ ይለዋወጣል፦ ከ2015 ጀምሮ ያለው የንባብ ማሽቆልቆል አሁን ባሉት አባላት 28 ነጥብ፣ በ24 አገሮች ቋሚ መጠን 31 ነጥብ ነው (የOECD ሪፖርት፣ ጥራዝ I)። ፈረንሳይ ሁሉንም የOECD ጥራት መስፈርቶች አሟልታለች (የOECD የፈረንሳይ አገር ማስታወሻ)።

የትምህርት ቤት መሪዎች ምን ማድረግ ይችላሉ

PISA አንድን ሥርዓት ይገልጻል፣ አንድን ትምህርት ቤት አይደለም። ሆኖም ሦስት ምልክቶች በቦታው የሚወሰኑ ውሳኔዎችን ይነካሉ።

ንባብ በጣም ሊለካ የሚችለው የሥራ መስክ ነው፦ ከሦስት ተማሪዎች አንዱ ከደረጃ 2 በታች ነው፣ በOECD በኩልም ማሽቆልቆሉ በተወሳሰቡ ተግባሮች ላይ ያተኮረ ነው፣ ለምሳሌ በርካታ ምንጮችን ማመዛዘን ወይም መረጃን መገምገም። ብሔራዊ ግምገማዎች እና የሁለተኛ ደረጃ የመጀመሪያ ዓመት የደረጃ ምዘና ፈተና እነዚህን ክህሎቶች ይከታተላሉ፤ ከToussaint 2026 ዕረፍት ጀምሮ የሚገኙት የሚኒስቴሩ የንባብ ዝርዝሮች ቀላል ድጋፍ ይሰጣሉ (የፕሬስ ማህደር)።

ስክሪኖች የትምህርት ቤት ደንብ ጉዳይ ናቸው፦ ስልክ በተከለከለባቸው ቦታዎች የሚነገረው የትኩረት መበታተን በ13 % ያህል ይቀንሳል (የOECD የፈረንሳይ አገር ማስታወሻ)፣ ግን በፈረንሳይ ተማሪዎች ውስጥ 27 % ብቻ በእንደዚህ ዓይነት ትምህርት ቤት ይማራሉ፣ በአማካይ 49 % ሲሆን። ሕጉ እገዳውን ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ያራዝመዋል፣ እያንዳንዱ የትምህርት ቤት ፕሮጀክትም የዲጂታል አጠቃቀም ሕጎቹን እንዲያብራራ ይጠይቃል (የፕሬስ ማህደር)።

ከቤተሰቦች ጋር ያለው ግንኙነት ይህን ዝርዝር ይዘጋል፦ 49 % የፈረንሳይ ተማሪዎች አንድ ወላጅ በሳምንት ስለሚማሩት ነገር ፍላጎት እንደሚያሳይ ይናገራሉ፣ በOECD 58 % ሲሆን፣ OECD ይህን ልውውጥ ማኅበራዊ ሁኔታ ተመሳሳይ ሆኖ በሳይንስ 26 ነጥብ ልዩነት ያገናኘዋል (የፕሬስ ማህደር)። PISA ብሔራዊ ማዕቀፉን ያስቀምጣል፣ እስከ 2029 በ20 ነጥብ የማሻሻል ግልጽ ግብ አለው (የፕሬስ ማህደር)፤ ውሳኔዎቹ ግን በአካባቢው መረጃዎች ላይ ይመሠረታሉ።

ምንጮች